【上銘】不喜歡上學

過了兩個月快樂的暑假，８月３０日開學了，

上銘升上了三年級 ，至今已經邁入第四週了，
他對新班級、新老師、新同學…仍在適應中，
他懷念以前的導師、同學、班級…，
這樣代表他很念舊嗎?



每天他都有很多的「為什麼?」，
他問：為什麼三年級都要讀整天?
媽媽：因為你長大了，要學的東西、知道的事物更多了...。
         

中秋節的四天連假，他只快樂了兩天，

到了第二天晚上少芸回台北，
在車上他就難過的哭了，
又說：為什麼放假都過得那麼快?
            為什麼只剩兩天假期了?
(爸爸開導他：你可以想還有兩天假期呀!)

從開學日起，他每天下課都要打電話給我，
最高記錄我一天曾接過六通電話，
剛開學時，打來的電話都是哽咽著說話(聽得我也有些不捨)，
說他想回家、哪裡不舒服...；
我也藉著講電話，給他打氣、鼓勵他去找同學玩.....

回到家也變得更黏人、依賴..，也容易哭泣…，
我拿他喜歡的線上遊戲來開導他：
你在遊戲中是"英雄"，在真實的世界裡遇到困難，就要去面對、解決，
這樣才是"真正的英雄"呀!!

感謝朋友分享了一篇「九歲孩子為什麼會有危機?」文章，
提到一些觀念：
★孩子面對他們人生第一次內在危機，他的“自我”冒出來，而強烈地感知到人與我的不同，感知自己是完全    獨立的存在體。

★他們開始要單獨面對世界，開始質疑這個世界，自然會有不安全感，進而產生對家長老師的挑戰，對很      多事情質疑。憤怒與恐懼在他們內心滋長。

★他們會看到成人的不完美，而頂撞與挑戰老師及家長，並企圖透過這些叛逆行為，重新確認身邊成人值得信賴，再與他們建立新的連結。

★三年級的孩子離開天堂（兒童的夢幻狀態），來到實際的生活，並積極入世。

★他的自我／內我長出來，開始覺察人我的不同，而倍覺孤單，也覺得對世界失去掌控。

★九歲，是一個從簡到繁的過程，也是從單一到趣味的過程。


上銘這幾天感冒了(心理影響生理)，又沒信心了(生理影響心理)  >"<；
今天早上一起床，他又說：「媽媽，我的肚子痛，但不是想上廁所也不是肚子餓...」
                                       「媽媽，我的頭疼，是不是發燒? 要不要去看醫生...?」
                        

到校門口時       我稱讚他：你今天很棒，沒有哭囉…
                             他回：媽媽，你沒看到我的眼淚，其實我心裡很緊張...
                                我： 沒關係，你進步了! 

這就是成長的過程，我努力記錄下來，
寶貝，你也要加油!!